Pravljična ura v šolski knjižnici
Knjig in pravljic ni nikoli dovolj, še posebej zdaj, ko se naši otroci vse bolj približujejo vstopu v šolo. Poslušanje in razumevanje pravljic imata pomembno vlogo pri razvoju jezikovnih sposobnosti, bogatenju besednega zaklada ter razvijanju pozornosti in koncentracije. Otroci se bodo namreč v šoli srečevali s številnimi vsebinami in navodili, ki jih bodo morali pozorno poslušati, razumeti in si jih zapomniti.
Danes nas je knjižničarka Tina povabila v šolsko knjižnico, kjer nam je pripravila pravljično uro. Predstavila nam je posebno pravljico, ki ni imela zapisanega naslova niti imena avtorja, temveč je bila predstavljena skozi ilustracije. Otroci so v prijetnem in umirjenem vzdušju z zanimanjem prisluhnili pripovedovanju ter ob ilustracijah spremljali dogajanje in vsebino zgodbe.
Prav na razvijanju teh spretnosti veliko delamo tudi v naši skupini. Otrokom vsakodnevno omogočamo različne priložnosti za poslušanje zgodb in pravljic, pogovor o njih, razmišljanje o vsebini ter obnavljanje slišanega s svojimi besedami. Pomembno je, da se otroci postopoma učijo zbrano poslušati, slediti zaporedju dogodkov, prepoznavati glavne junake, razumeti dogajanje in sporočilo zgodbe ter izražati svoje misli in doživljanja.
Takšne izkušnje predstavljajo tudi odlično pripravo na domače branje, s katerim se bodo srečevali v prvem razredu osnovne šole. Ob poslušanju pravljic otroci razvijajo pozitiven odnos do knjig in branja, bogatijo svoj besedni zaklad, spodbujajo domišljijo ter spoznavajo, da nam pravljice poleg zabave prinašajo tudi nova spoznanja, doživetja in priložnosti za razmišljanje.
Knjižničarki Tini se iskreno zahvaljujemo za prijetno pravljično dopoldne in lepo pripravljeno pravljično uro. Otroci so tako ponovno doživeli, kako prijetno je vstopiti v svet knjig, zgodb in domišljije.